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中德合作三十年 师训同行谱新篇--可持续发展教育国际研讨会暨中德合作教师培训项目三十周年纪念活动顺利举行
发布者:snn 发布于:2018/5/10 11:15:00 文字大小:【】【】【

 

57日,可持续发展教育国际研讨会暨中德合作教师培训项目三十周年纪念活动在我校隆重举行。浙江省人大常委会副主任史济锡,浙江省外事办副主任顾建新,浙江省教育厅副厅长丁天乐,校党委书记宣勇出席会议,校长洪岗主持会议。
  出席本次活动的嘉宾还有德国驻沪总领事欧珍、德国巴伐利亚州议会第一副主席伯克列特、德国汉斯赛德尔基金会国际交流与合作所处长苏珊娜鲁德、上海外国语大学党委书记姜锋、国家留学基金委前任秘书长、浙外德国研究中心特聘教授刘京辉等。

我校党委书记宣勇教授代表学校致欢迎词,向莅临本次活动的所有中外嘉宾表示热烈的欢迎!向浙江省人民政府、省教育厅以及社会各界一直以来对浙外的关心支撑表示衷心的感谢!宣书记先容了浙外办学历史和特色,回顾了美高梅干训中心与德国汉斯•赛德尔基金会合作过程和累累硕果。浙江外国语学院十分愿意继续与汉斯·赛德尔基金会加强合作,携手并进,互利共赢,在浙江省中小学教师培训、教育行政干部培训方面作出更多努力。希翼参加本次可持续发展教育国际论坛的中外专家学者,全面系统地总结三十年的合作经验,深入探讨“教育的可持续发展”这一主题,共同分享经验,充分交流,互相启迪,使本次国际论坛成为中德可持续发展教育领域具有里程碑意义的新起点。

省人大常委会副主任史济锡先生发表了热情洋溢的讲话。史副主任对30年来为中德教师培训合作项目付出辛勤劳动的汉斯•赛德尔基金会的专家、学者,中德双方全体工作人员表示诚挚的感谢和由衷的敬意。随后指出,今年以来《中共中央国务院关于全面深化教师队伍建设的改革意见》和《教师教育振兴行动计划(2018-2020年)》体现了党和国家对教育事业的高度重视,在中德友好的大背景下,加强两国教育、学问的交流是非常有意义的,有助于两国友好关系不断向前、向纵深发展。本次国际研讨会以“可持续发展”为主题,教育不仅要追求自身的可持续发展,更要为可持续发展服务,要注重对教师可持续发展和相应教育教学能力的培养,促使教师校长成为可持续发展的践行者、推动者和传播者。

德意志联邦共和国驻上海总领事馆总领事欧珍博士在讲话中说,可持续发展是德国民众的主题和党派引领的原则,2015年国际社会通过了《2030议程》,为国际社会和相关国家带来了新的责任和义务,为当今和未来的子孙后代创造可持续发展的光辉前景。联合国提出了可持续发展教育的理念,形成综合性的方案进行推行。中德双方将会在可持续发展教育领域进行紧密的合作,深化合作深度。通过一系列的合作,把影响力触及浙江省以及其他地区。浙江省与汉斯.赛德尔30年的合作,对浙江省的教师和行政干部进行了一系列的培训,取得丰硕的成果。浙江外国语学院是优秀的合作伙伴,能够实现大家在可持续发展中的合作目标,希翼可持续发展的理念能够真正深入到学生和整个教育发展的过程中来。

上海外国语大学党委书记姜峰博士作为兄弟院校代表,在致辞中提到中德合作项目开始时是我国改革开放初期,处于经验缺乏的时期,汉斯.赛德尔基金会的到来为大家提供了良好的合作机会。后来大家不断学习和发展,积累了很多经验,进入了合作的年代,现在大家项目浙江已经进入了一个可以做贡献的年代。整个项目体现大家国家在过去三十年发展的历程。三十年后大家迎来了一个新的时代,充满挑战,需要更多的交流,一起携手度过困难,战胜挑战。

德国汉斯•赛德尔基金会国际交流与合作所处长苏珊娜•鲁德博士在讲话中说,今天是一个重要的时刻,大家一起见证了合作三十年的庆典。合作促进双方共同的成长,三十年来大家一起做了教师培训和管理人员培养的项目,2018年开始大家和中方的合作伙伴是在一个水平上对等的交流,双方都可以从合作项目中获益颇多。培训中心的建立是重要的里程碑,有许多项目可以加强德中两国的互信和交流。联合国推出17项可持续发展目标,是大家汉斯•赛德尔基金会工作的重点,通过一些具体的项目,大家已经进行了交流,商量如何合作,创造三赢的局面。

巴伐利亚州议会第一副主席赖因霍尔德·伯克列特先生作了主旨报告,从地域政治的变化、欧洲和德国在世界经济的既有发展、德国巴伐利亚州和中国之间的关系三个方面讲述了中国现代发展带个世界和德国的影响,要加强两国之间的交流合作,意识到各自的国际义务和发挥自身的作用。

我校党委副书记、美高梅干训中心主任赵伐教授作了《秉持教育可持续  开创师训新局面——以浙江为例》的报告。赵主任说教育既是实现可持续发展的重要手段,又是可持续发展战略的重要组成部分。在继续推动基础教育现代化发展的基础上,坚持创新,协调绿色、开放、共享的发展理念。提升教育体制和效益,倡导可持续发展教育成为教育工作的重点制度。社会的可持续发展重点是可持续发展教育,可持续发展教育的重点就是教师。赵主任从可持续发展教育的提出与教育的变革、可持续发展教育的实施与教育挑战迎接2030年浙江可持续发展师训的关键三个方面分析了目前我省可持续发展教育的现状和设想,希翼通过精诚合作、把握机会、接受挑战、攻坚克难,广泛开展国际合作,推进教师培训走向新的台阶,创造新的篇章。

德国汉斯·赛德尔基金会上海代表处项目主任邵贝德博士和浙江外国语学院教育学院院长吴卫东教授一起作了《从项目设想到项目落实—放眼全球,行动当下》的案例分享,先容了环境教育项目,从项目设想、方法与措施、项目成果进行了详细阐述,并对项目的提升空间进行了展望,一是通过项目培养教师和校长的意识,如何把基于问题和项目的可持续发展学习贯彻入核心课程;二是如何完善可持续发展教育课程;三是如何进行成果的推广。

本次活动为期一天半,7日下午和8日上午活动分三个分会场,开设三个分论坛,论坛一为教师培训的可持续发展,德国汉斯·赛德尔基金会东北亚处处长维利·朗格先生回顾了中德教师培训项目的三个阶段。目前已进入新的合作阶段,不再致力于把德国的经验先容到中国,而是开始进行平等对话,互相交流经验,成立“可持续发展教育研究中心”,在已有的基础上推进中心建设,把经验推广到其他国家。省教育厅副厅长丁天乐作重要讲话,丁副厅长指出教育大计教师为本,教师是教育发展之源。教育的可持续发展,基础是教师的可持续发展。面对教育改革的时代要求,师训工作也要做出积极的响应,一是面对新形势需要树立新理念,教师教育更应把握趋势更新理念,担当起探究者、改革者和实践者角色。更好发挥基础先导作用,不断赋予教师新的能力不断适应未来新的变化。二是面对新任务应当确立新标杆,建设高水平的浙江现代化教师教育体系是大家新的目标。三是面对新要求亟需赋予新动能,要切实加强各教师培训机构的培训者队伍建设,提升培训者的科技素养和适应未来教育变革的先导引领能力。我校党委副书记、美高梅干训中心主任赵伐教授做了《不忘初心  牢记使命 凝心聚力  继往开来》的工作报告。报告中说2018年是全面贯彻党的十九大精神和传达学习全国两会精神的开局之年,是我省全面建设教育现代化和深化教师培训学分制改革的关键之年,也是美高梅干训中心新一轮机构改革的开篇之年。大家要以“抓铁有痕”的实干精神,稳步推进师训干训的各项工作

   论坛二为可持续发展视野下的中职学校专业建设,由省教育科学研究院程江平副院长主持,德国汉斯·赛德尔基金会职业教育专家约瑟夫布莱贝格作了“职业技术学校新专业的建设及传统专业对新形势的适应——德国为例”,省教育科学研究院程江平副院长先容了我省职业教育的发展情况,来自中职学校的代表们和德国专家进行了互动交流。

  论坛三为可持续发展教育,德国柏林自由大学可持续发展教育专家比安卡谢莱尔博士作了“德国可持续发展教育最佳实践案例”的先容。我校中德环境教育项目作了经验分享。洪岗校长为我校德国研究中心特聘教授与研究员颁发聘书。联合国可持续发展教育专业区域中心——杭州成立揭牌仪式。

本次活动内容丰富,内涵深远、意义重大,必将成为我美高梅干训工作新的里程碑,也是中德合作教师培训项目的新起点。

 

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